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みなさんこんにちは、WITH-Fです。
今回は弊社の恵比寿教室で実施をしている、幼稚園受験の小集団クラスで取り上げている内容について触れさせていただきます。

「数」の理解を深める
「ただ数える」から「捉える」へ。「数」のレッスンのご紹介

WITH-Fの2年保育受験クラスでは、「数」の学習を一段階レベルアップさせています。 これまでの「具体物を正確に数える」という段階から、一歩踏み込んだ2つの課題をご紹介します。

1. バラバラの中から見つけ出す「分類計数」
   パンダ、犬、リス、クマの4種類の動物が、6つまでの個数でバラバラに配置されたプリントを使います。ここから「一番多い動物」「少ない動物」を答える課題です。
   この年齢のお子様にとって、実は「同じものだけを視覚的に探し出す」のは立派な練習です。ご家庭でパズルをしている時、目の前にあるピースに気づかず探していることはありませんか？
   •全体を俯瞰して見る力
   •何がいくつあったかを記憶する力
   •その中で「多い・少ない」を比較する力
   これまではおはじきを使って「動かして比べる」ことができましたが、紙の上だけでこれを行うのは格段に難易度が上がります。
2. 「指で追わずに」数える力を養う
   3から7までの星が描かれたカードを見て、それと同じ数のおはじきを取り出す課題です。 ここでは「指を当てずに、目で追って数える」という難しさがあります。対象物との距離が遠ければ遠いほど、集中力と正確性が求められます。

受験本番を見据えた「数」の対策
これらは、実際の2年保育考査でも出題される非常に重要な課題です。 数の領域といっても、単に1、2、3……と唱えられるだけ、具体物を数える、比べられるでは対策として不十分です。
•「聞く記憶」や「見る記憶」との連動
•　将来の掛け算・割り算の初歩となる概念形成

これらが複雑に絡み合っています。
WITH-Fでは、単なるペーパー対策に留まらず、お子様の思考の土台をしっかりと築く指導を心がけています。
「数は数えられるけれど、ひねった問題になると固まってしまう……」 そんなお悩みはありませんか？お子様が今どの段階にいるのかを見極め、楽しみながら「考える力」を伸ばしていきましょう。

幼稚園受験クラスは、恵比寿で実施をしております小集団クラス、ご希望があれば個別または家庭教師でのご相談もお受けしております。
体験レッスン・個別相談は随時受付中です。いずれも枠に限りがございますので、お早目のお問合せをお待ちしております。